BVB MIGRATION PLUS
COLABORANDO CON AIFED EN EL PROYECTO BVB MIGRATION PLUS
Desde mi experiencia, puedo afirmar que, el concepto de Preparación Vocacional (antes de que los alumnos que formamos decidan qué camino profesional va a orientar su vida) no está arraigado en España.
Si esto lo trasladamos a población emigrada o refugiada o procedentes de familias emigradas a España, el problema se agrava. A veces, los alumnos acaban donde buenamente hay plazas disponibles para ellos sin que nos hayamos preocupado de analizar cual es verdadera vocación o aquel trabajo que mejor se adapta sus habilidades.
Si esto lo trasladamos a población emigrada o refugiada o procedentes de familias emigradas a España, el problema se agrava. A veces, los alumnos acaban donde buenamente hay plazas disponibles para ellos sin que nos hayamos preocupado de analizar cual es verdadera vocación o aquel trabajo que mejor se adapta sus habilidades.
Colaboro con la ASOCIACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, FORMACIÓN Y EMPLEO PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE en la realización y difusión de resultados del interesante proyecto BVB MIGRTION PLUS.
El proyecto, "BvB Migration plus" se desarrolla bajo la dirección de Diakonisches Werk des Kirchenkreises Rendsburg-Eckernförde (Alemania) junto con seis socios europeos de Austria, Reino Unido, España, Eslovenia, Italia y Bulgaria.
Objetivos del proyecto:
1. Desarrollo de un concepto europeo uniforme de medidas para dar a los jóvenes desfavorecidos y adultos jóvenes con antecedentes de emigración una preparación vocacional para mejorar las posibilidades de ingresar al mercado de aprendizaje.
2. Cualificación-concepto para expertos, para mejorar capacitador, trabajador social y otros que trabajan con los jóvenes mencionados anteriormente en la preparación de aprendices.
Objetivos específicos:
- Concepto de medidas de preparación vocacional para jóvenes con antecedentes de emigración.
- 5 campos de cualificación relacionados con la vocación.
- 2 módulos de calificación adicionales para lograr competencias y habilidades sociales faltantes
- Concepto de calificación para expertos que realizan la preparación vocacional
- Guía de buenas prácticas para apoyar al grupo objetivo en la integración en el aprendizaje.
- Guía para la implementación de las medidas.
- Instrumento de evaluación para evaluar la madurez al aprendizaje.
En breve os hablaré de los resultados que se van obteniendo
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